Einführung in die Schulbibliothek

Bereits in der 2. und 3. Schulwoche durften alle 1. Klassen die Schulbibliothek in einer zweistündigen Einführung kennenlernen. Nach einer allgemeinen Informationsrunde mit den Bibliotheksmitarbeiterinnen machten sich die Schüler*innen in vier Gruppen mit einzelnen Bereichen vertraut (Sachbücher, erzählende Bücher, Zeitschriften / Hörbücher / Filme und italienischsprachige bzw. englischsprachige Bücher). Danach stellten sie diese der ganzen Klasse vor. Beim abschließenden Quiz konnten die Schüler*innen das gerade erworbene Bibliothekswissen unter Beweis stellen. Natürlich blieb noch Zeit, sich in Ruhe in der Bibliothek umzusehen, in den Medien zu stöbern und sich mit Lesestoff einzudecken.

Einführung in den Bibliothekskatalog OPAC

Im Oktober und November 2025 hat das Bibliotheksteam zum zweiten Mal im heurigen Schuljahr alle 1. Klassen in die Schulbibliothek eingeladen. Diese Mal ging es um den Bibliothekskatalog OPAC, der online zugänglich ist und es nicht nur erlaubt, im Bestand der Bibliothek zu stöbern, sondern es auch ermöglicht, das eigene Benutzerkonto einzusehen und Medien selbst zu verlängern oder vorzumerken.

Die Schüler*innen erhielten zunächst eine Einführung, wobei die einzelnen Funktionen mittels Beamer und Leinwand gezeigt wurden. Anschließend durften sie in Zweier- bzw. Dreiergruppen selbst ausprobieren, wie die Recherche funktioniert, indem sie verschiedene Fragestellungen auf einem Arbeitsblatt mit dem OPAC beantworteten. Wer Interesse hatte, konnte am Schluss einen Flyer mitnehmen und bei der Bibliothekarin die persönliche Ausweisnummer abholen.

Recherchekompetenz stärken: Unsere Klassen entdecken das Suchportal Chiri der Landesbibliothek Teßmann.

Im Rahmen der gebundenen Wahlpflichtstunde beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler der 3. Klassen im November und Dezember 2025 mit einer Möglichkeit der Online‑Recherche. Dabei wurde das Suchportal Chiri vorgestellt, das einen sicheren und strukturierten Zugang zu geprüften Informationsquellen bietet.

Besonderes Augenmerk lag auf den beiden Datenbanken Brockhaus und Munzinger. Die Lernenden erkundeten deren Aufbau, suchten gezielt nach Informationen und verglichen die Ergebnisse mit denen der Suchmaschine Google.

Ziel dieser Veranstaltung ist es zu zeigen, wie wichtig es ist, Informationen kritisch zu bewerten – eine Kompetenz, die sie sowohl im schulischen Alltag als auch darüber hinaus benötigen.