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Förderung der Leseflüssigkeit

theoretische Fundierung und empirische Überprüfung eines kooperativen Lautlese-Verfahrens im Deutschunterricht
Verfasser/in: Suche nach diesem Verfasser Nix, Daniel
Verfasserangabe: Daniel Nix
Jahr: 2011
Mediengruppe: B.Sach.Erw/L.sagg.ad
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Zweigstelle: MS Klausen Standorte: Al 2.2 / Grundschule Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist:

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Verlag: Weinheim, Juventa
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Al 2.2
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ISBN: 978-3-7799-1335-1
Beschreibung: 304 S. : graph. Darst.
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Sprache: deutsch
Fußnote: Literaturverz. S. 247 - 292